comic: maquinas y nas maquinas

comentario de video

Este video me parece muy bueno, ya que nos habla de las redes sociales que podemos encontrar hoy en dia y como las utilizamos, y como gracias a ellas nos podemos comunicar y hacer nuevos amigos
Tambien nos explica como tambien ante estas redes sociales debemos tener cuidado y como los menores de edad debe de tenr cuidado antes estas redes.
La imagenes son muy buenas al igual que la voz del video explica todo muy bien y de una manera muy amena, la musica de fondo hace que el video sea aun mas ameno. felicito a mis compañeras por su video
http://www.dailymotion.com/video/xfpu4b_redes-sociales_tech

comentario de video

Este video me ha gustado mucho ya que explican muy bien el uso de las pizarras digitales. El video tiene un audio muy bueno y mientras que van explican podemos ver la pizarra digital.
Con esta clase de video podemos aprender mas sobre las pizarras, ya que explican todo bien paso a paso y las personas que no sepan nada sobre este temas a partir de este video pueden saber sobre este tema.
http://www.dailymotion.com/inmanntt#from=embed

ESQUEMA DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

RECENSIÓN: MANIFIESTO NEGRO DE LA ESCUELA 2.0

RECENSIÓN.

MANIFIESTO NEGRO DE LA ESCUELA 2.0.

Este articulo trata de unos hechos de la necesidad del uso educativo de las TIC en la educación.

El articulo hace una serie de criticas que yo en mi opinión no estoy muy de acuerdo como futura docente, como puede ser como critica a las Tic en los colegios como algunos de los docentes que ya utilizan están con estas practicas nos están muy formados para ello.

Como futuros docentes que vamos a ser en mi opinión tenemos que ir dándonos cuentas que las nuevas tecnologías son algo imprescindibles en nuestras vidas y son el futuro para poder educar a los futuros alumnos.

Pienso que muchas veces la escuela 2.0 al ser un nuevo proyecto puede presentar grandes dificultades pero que poco a poco, los docentes pueden o podremos adoptar estas nuevas técnicas para poder mejor la educación de los alumnos, y por eso tenemos que ir formándonos como futuros docentes que vamos a ser y vamos a tener que utilizar muchas de estas técnicas.

REGINA GARCÍA ABADILLO GÓMEZ- PIMPOLLO

3º EDUCACIÓN PRIMARIA

RECENSIÓN: PROFESORES + TIC= MENOS LIBROS DE TEXTO.

RECENSIÓN.

PROFESORES + TIC= MENOS LIBROS DE TEXTO.

En este articulo podemos ver como se habla de cómo en los maestros recae la gran responsabilidad con respecto al aprendizaje lo que tiene que ver con los alumnos. Hay que resaltar como los docentes pierden esa inseguridad cuando los alumnos aprenden por si solos, esta inseguridad se puede encontrar con la entrada de las TIC en los centros de la educación. Esto hace que muchos maestros estén en contra de adoptar estas nuevas prácticas educativas.

Pero muchos docentes están en contra pero mi opinión es que tenemos que ir adaptándonos a los cambios ya que la sociedad y la educación están en constante cambio.

Por eso y por parte de muchos maestros su pensamiento sobre estas nuevas técnicas tiene que cambiar y aceptar otro tipo de prácticas. Ya que con estas técnicas los alumnos pueden aprender haciendo y los libros ya pasaran a un segundo plano según mi opinión y solo servirán al docente como guía a la hora de dar la clase.

REGINA GARCÍA – ABADILLO GÓMEZ – PIMPOLLO

3º EDUCACION PRIMARIA.

RECENSIÓN: LIBROS DIGITALES

RECENSIÓN.

LIBROS DIGITALES EN LA ESCUELA 2.0.

En este artículo vemos como un docente presenta su negativa con respecto al plan escuela 2.0, y como dice que no aporta nada a los alumnos, como no hace nada realmente ya que se esta plantando y haciendo mal realmente su aplicación.

El docente se siente aun mas dolido a leer un articulo en la vanguardia en concreto el periódico LA VANGUARDIA.

Y como en Cataluña los alumnos de secundaria de institutos públicos como se tendrán que familiziarse con este nuevo sistema de libros digitales totalmente diferentes a los de antes.

Las familias no se harán cargo de la compra de estos libros digitales ya que serán las editoriales quienes facilitaran estos libros.

En mi opinión creo que los libros digitales son el futuro y por creo que nos tenemos que adaptar pero también no estoy de acuerdo con que las editoriales metan los contenidos en los libros sin revisarlos.

REGINA GARCÍA – ABADILLO GÓMEZ- PIMPOLLO.

3º EDUCACIÓN PRIMARIA.

ESQUEMA DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

RECENSIÓN; NO ME MOLESTES, MAMÁ, ESTOY APRENDIENDO

RECENSIÓN.

NO ME MOLESTES, MAMÁ, ESTOY APRENDIENDO.

La educación necesita  una revolución. La tecnología, los videojuegos, redes sociales , etc. son innovaciones que van a cambiar en las escuelas, en todo esto tendrá que ver mucho en todo esto las herramientas para poder transmitir a los alumnos nuevas habilidades para ayudarles en la vida laboral y desvolverse en la sociedad.

Eduar Punset realiza una entrevista a Marc Prensky experto en la educación del futuro. Este piensa que los ordenadores y juegos no son tan malos. Piensa que la sociedad piensa mal sobre los ordenadores y video juegos al pensar que son un peligro para sus hijos y mucha culpa de que la sociedad piense mal son los periodistas que siempre han hablado mal sobre los ordenadores y nunca han dicho nada bueno sobre los ordenadores, como por ejemplo que puedes aprender jugando. Ya hay estudios que dicen que son mejores médicos, empresarios los que han aprendido jugando. El especialista incluso piensa que los padres e hijos deberían jugar juntos.

Los nativos digitales más primitivos digitales nacieron con los videojuegos. Los videojuegos nos hablan de revolucionar problema etc., los juegos son problema y  los chicos quieren resolver esos problemas y cuando consigan resolver ese problema hay que felicitarlo.

La estructura cerebral es diferente de alguien que a estudiado y ha crecido aprendiendo con video juegos de quien no ha aprendido con videojuegos. Las experiencias que vivimos influye en nuestro cerebro, los aficionados a los videojuegos pueden tener mejor visión periférico, mayor concentración pueden tener mas habilidades para resolver problemas.

Prensky dice que podemos hacer más de una cosa a la vez y que un niño que esta jugando mientras puede ver la televisión.

La tecnología nos ayuda a corporar con los demás y también nos ayuda aprender otros idiomas y aprender a leer por eso la tecnología es parte de trabajo futuro, la educación debe adaptarse a las bases futuras. Existen riesgos pero son los propios alumnos que tiene que controlarse.

Presnky dice que los niños pueden aprender mejor ahora con juegos, ordenares etc. Y no como la vieja usanza. Y el deber de las escuelas y los profesores es el de motivar a los niños. REGINA GARCIA- ABADILLO GÓMEZ- PIMPOLLO.

RECENSIÓN: LA ERA EDUCATIVA

LA ERA EDUCATIVA.

En esta recensión y tras observar el video del que trata la era educativa vemos como nos quiere dar a conocer las ventajas y desventajas de lo que es hoy en día la informática como los educadores las pueden utilizar para que los alumnos puedan aprender.

Internet es uno de los instrumentos por así llamarlo que de una forma o otra nos permite comunicarnos de una forma mundial.

Creative commnous es una comunidad que sirve para facilitar y que nos plantea el unos permitido y restringido  de lo que circula por la Web es un modelo legal de la distribución que podemos encontrar en Internet.

Las empresas y el gobierno están en contra de la cultura libertaria que propone Internet y quieren que haya una regulación tradicional de la propiedad intelectual. Esto significa que esta legislación controle la información y así como acabar con  la creatividad e innovación.

La ética Hacker propone la necesidad de un código abierto, y esto en dos conceptos el de monasterio y el de academia.

El concepto de monasterio se quiere referir a un código cerrado, mientras que al concepto de academia se refiere a un código abierto, es decir, en el que todo lo que se produzca se produzca por todos y se pueda compartir tanto como el producto como el conocimiento, y así completar una nueva de forma de comunicar.

En conclusión, podemos ver como en este video nos quieren decir como haciendo también se puede aprender, y como se tiene que cambiar en concepto de aprender por  el de aprender a aprender. Ya que el  objetivo primordial a seguir a través de estos medios sigue siendo el de aprender haciendo.

REGINA GARCIA ABADILLO GÓMEZ PIMPOLLO.

3º EDUCACIÓN PRIMARIA

RECENSIÓN: LA INFOXIFICACIÓN EN LA ERA DE LA INTERACCIONES Y LA INFOMANIA

La Web y la información se han expandido hasta límites insospechables. La intoxificación esta ligada a una patología asociada a la ansiedad esta vez a la ansiedad por informarse o infomonia, que puede provocar estrés, ansiedad como bien dice la palabra etc.

La persona que trabajan en oficinas puede tener estas patologías ya que al trabajar con un ordenador pueden revisar en toda una jornada más de unas cincuenta veces su bandeja del correo.

Otra gente padece el síndrome de ansiedad de email  este síndrome se trata de una angustia por no recibir o perder algún tipo de mensaje importante.

Los especialistas de salud pueden llamar a estas personas crackberries, que son los adictos a los aparatos y no pueden dejar de recibir llamados o mensajes.

Todo esto puedo ser unos problemas para la salud ya que encerarse tanto y desconectar de esa manera puede que se pierde la noción del tiempo, de la realidad...

En conclusión, podemos ver como tanta información nos llega de cada tipo de comunicador que cada vez queremos mas y podemos caer en una de estas patologías y como bien dice la escritora de este texto la paradoja de la sociedad de la información es que, de tan abundante, terminamos desinformados.

REGINA GARCIA- ABADILLO GÓMEZ- PIMPOLLO.

3º EDUCACION PRIMARIA.

RECESIÓN: ¿CRISIS EDUCATIVA?

En este video podemos ver como el presentador Eduard Punset realiza una entrevista al especialista de de ciencia de aprendizaje Roger F. Schank.

Empiezan hablando de que la crisis arranca desde hace mucho tiempo; y que nos cuesta aceptar el Internet mas importante que la historia.

Tal vez nos cueste aceptar que mas que enseñar tenemos que practicar mas de lo que vamos hacer.

El nivel educativo hoy en día esta más cuestionado y en el contexto actual en la educación la memorización es muy importante.

La acumulación de conocimiento e información se esta perdiendo ya que de esto se encarga y encargará para los ordenadores.

También se comenta en el video  que el alumno mas que aprender respuestas tiene que aprender a plantear respuesta, es un nuevo contexto de inteligencia.

Roger F. Schank comenta en la entrevista que nuestro cerebro no se le esta enseñando bien.

La habilidad innata son las cosas que se adquieren de manera ordenada, ya que el aprendizaje es comprender el orden en el que suceden las cosas y es como se adquiere el conocimiento.

El especialista de aprendizaje también comenta que el gobierno en la educación enseña de una manera más formal y la forma de evaluar siempre ha sido el examen. Cree que todo esta mal en el sistema educativo y da dos opciones que son: lo que enseñamos y como lo enseñamos.

Otro aspecto que se comentan en el video es como en 1892 un director de la famosa universidad de Hardvart hizo un currículum y hoy en día sigue implantado.

Un niño requiere de conocimiento antes de los cinco años ya que es un periodo crucial y puede perder capacidades. Ya que desde el nacimiento es fundamentas estimularlo.

Establecimiento de conexiones de las neuronas conocimiento abstracto.

Área de Broca: lenguaje debe de ser antes de el área de broca del wernicke, la mente recibe y crea patrones, emoción y conocimiento.

Un viejo paradigma se rompe frente al niño que debe construir su propio conocimiento. Una de las menciones mas importantes del video que hace el especialista es que se aprende haciendo o lo haces personalmente o no aprendes.

Una frase muy importante dicha en la entrevista ha sido: dime algo y lo olvidaré, enséñame algo y lo recordaré. Hazme participe de algo y entonces aprenderé.